El martes, el Gobierno propuso a los rectores un crecimiento nominal del 0% del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) para 2027.
La propuesta ha generado críticas por parte del Consejo Nacional de Rectores (Conare), al considerar que el mismo Poder Ejecutivo exige aumentar las plazas para que haya más estudiantes, además de aumentar el número de becas, dijo Jorge Herrera, presidente del Conare.
«Existe la demanda de reducir los tiempos de graduación, aumentar el número de plazas y brindar un mayor número de becas, ¿cómo vamos a hacer esto si el presupuesto no crece?», preguntó. declaró.
Sumado a eso, el Poder Ejecutivo también les exige tener más estudiantes en carreras STEM; Sin embargo, quienes ingresan a las universidades públicas provienen de la escuela secundaria con deficiencias.
Esto significa que las escuelas deben invertir recursos en materias de recuperación para que los estudiantes puedan adquirir los conocimientos básicos que debieron haber adquirido en la escuela, dijo Herrera.
«Recibimos estudiantes con defectos con cursos de matemáticas, química… porque no tienen conocimientos básicos, podemos ahorrar esa inversión si el Ministerio de Educación Pública entiende la crisis que tiene en el bachillerato y no tomó estudiantes de posgrado sin las condiciones adecuadas», criticó el portavoz de los rectores.
De igual forma, Herrera afirmó que estas carreras requieren inversión en tecnología e infraestructura, pero no reciben nuevos recursos para estos rubros.
En relación directa con el aumento del 0%, el vocero enfatizó que, por cuestiones geopolíticas, se pueden registrar aumentos que afecten la inflación.
Por tanto, esto puede implicar que la adquisición de equipos tecnológicos sea más costosa.
VER MÁS: Gobierno ofrece a universidades públicas el mismo monto de CUOTAS 2026 para 2027
eso les basta
Leonardo Sánchez, ministro de Educación Pública, defendió la propuesta nominal del 0% al señalar que por ley las universidades también reciben recursos adicionales a las TASAS por un monto de unos ¢7.000 millones.
En cuanto a la inflación, ilustró que si antes con 100 colones se compraban tres cartones de leche, ahora alcanza para cuatro.
Entonces con el mismo presupuesto de 2026, tendrán la misma o mayor cantidad de dinero.
Para Sánchez, esto significa la disponibilidad de recursos para el pago de salarios, becas, infraestructura, entre otras cosas.
Por otro lado, el titular de Educación criticó que, a pesar de la inflación negativa, el Gobierno les dio más dinero en años anteriores.
Sin embargo, esto no conduce a más inscripciones, afirmó. Esto último, con base en su revisión de la página del Conare con datos al 2024.
«La verdad es que el crecimiento de las TASAS ha aumentado, la inflación ha disminuido, hemos dado más que la inflación y eso no se refleja en la matrícula», dijo.
En el Conare defienden cifras relativas a 53.800 estudiantes con becas socioeconómicas, así como «cifras récord» de matrícula en la sede regional.
La próxima reunión de la Comisión de Enlace (compuesta por ministros y rectores) será el 21 de abril.
VER MÁS: El gobierno quiere que GELDE destine más fondos al TEC, UNED y UTN
